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Pouvoir d’achat des jeunes

« Lorsque les politiques se félicitent d’une augmentation du Smic de 3 %, ça ne représente que quelques euros sur ma fiche de paie. » Même ceux parmi nous qui ont la chance d’avoir un emploi stable avaient le sentiment d’un budget difficile à gérer. Parce que nous ne sommes pas les seuls à vivre ces conditions, nous avons décidé de mener cette étude

Depuis quelque temps, la question du pouvoir d’achat, les problèmes de l’accès au logement et à la propriété, de l’endettement des français tiennent une grande place dans les médias et dans le discours des hommes politiques. Il est aussi beaucoup question de l’augmentation du nombre des salariés pauvres, de la précarité des emplois trouvés par les jeunes.

En équipe de JOC ou avec des copains, nous avons abordé ces problèmes régulièrement depuis quelques années, d’abord comme étudiants, puis comme jeunes travailleurs. Pour ceux d’entre nous qui vivons sans l’aide de nos parents, la question de la gestion de l’argent s’est faite de plus en plus présente.

Nous avons souvent constaté que nous étions mal à l’aise à l’écoute du discours des politiques, directeurs de chaînes de grande distribution et autres décideurs. Le sujet qui nous intéresse, ces derniers l’abordent souvent ; pourtant, nous avons l’impression qu’ils sont loin de comprendre ce qu’il y a au-delà des statistiques qu’ils connaissent.

Nous avons souhaité, par le biais d’un envoi de budgets de jeunes aux députés, qui nous représentent lors du vote des lois, leur signifier qu’on ne peut décider de ce que les jeunes doivent vivre à partir de statistiques et de rapports. Derrière les chiffres, il y a des vies de jeunes, de couple, de famille.

Nous jugeons donc utile et légitime de faire connaître à nos porte-paroles un objet de notre quotidien, notre budget, qui en dit long sur ce que l’on vit, sur nos priorités, nos choix et nos difficultés.

L’action en quelques mots

Des jocistes des Pays de la Loire projettent d’envoyer le budget d’au moins un jeune de 18 à 30 ans à chaque député avant le renouvellement de l’assemblée, au printemps 2007. Chaque budget parviendrait à un député accompagné de quelques éléments permettant à ce dernier de raccrocher des chiffres à une vie, et d’une synthèse faite à partir de toutes les réponses obtenues.

En lançant cette action, nous constatons que nous, jeunes du monde ouvrier et nos copains, avons l’impression en entendant les politiques et autres décideurs qu’ils tirent tous ce qu’ils savent de chiffres. Quand ils parlent de nous, nous ne nous reconnaissons pas.

Aînés du mouvement, nous avons découvert au fil d’années en JOC en discutant, en « relisant », que seuls la rencontre et le dialogue vrais donnent le droit d’avoir une parole sur les autres.

Nous n’avons pas l’intention d’obtenir des statistiques ni de prouver quelque chose aux députés. Nous voulons par cette action faire découvrir un aspect de la vie de quelques jeunes en profondeur : leur manière de gérer leur budget et ce qu’ils en disent. Nous avons modestement envie de rappeler aux députés que sous les chiffres il y a des hommes et des femmes, et un quotidien à vivre.

L’orgine de l’action

Qu’est-ce qu’un budget ? Comment le faire ?

Un budget est toujours présenté sous la forme d’une grille, avec deux colonnes : une pour les ressources et une pour les dépenses. Quand un budget est équilibré, le total des ressources et le total des dépenses sont égaux.

Faire son budget, ce n’est pas …

— faire ses comptes.

— « gérer son argent au jour le jour »

— « avoir une idée de ce qu’on dépense »

— dépenser tous les mois la même chose.

— se priver de tout ce qui nous fait plaisir.

— financer un gros achat avec quelques réserves et en se serrant la ceinture.

— être prisonnier d’un papier.

Faire son budget, c’est planifier le plus précisément possible ce qu’on va gagner et ce qu’on va avoir à dépenser sur une année.

Faire son budget, ce n’est pas réservé à ceux qui ont de l’argent. Quand on n’en a peu, c’est le seul moyen de s’en sortir.

Ça s’appelle se prendre en main.

Mois par mois, on sait quelles factures vont tomber, quelles dépenses occasionnelles vont arriver…

Ça s’appelle anticiper.

On fait ça méthodiquement, pour savoir où va notre argent, pour faire des choix. Alors, on trie les dépenses par catégories (frais de scolarité, bouffe, transports…)

Ça s’appelle des postes.

On ne se laisse pas surprendre parce que dans les mois qui précédaient, on a mis de l’argent de côté en prévision…

Ça s’appelle provisionner.

Mais faire son budget, à quoi ça sert ?

Faire son budget, c’est se sentir en sécurité : on sait ce qu’on va devoir dépenser et quand… On est préparé ; quand les grosses dépenses arrivent (impôts, inscription dans une école, redevance télé…), on n’est pas surpris.

Faire son budget, c’est s’organiser… Ça permet de ne pas manger que des nouilles le mois où la voiture est tombée en panne. Ça permet de ne pas choisir entre payer son loyer et faire des cadeaux de Noël.

Faire son budget c’est mener une réflexion sur l’argent, ce qu’on en fait, sur des projets. C’est faire en pleine connaissance de cause des choix de consommation en accord avec ce qu’on a envie de vivre, avec des convictions. Parfois, c’est aussi se donner une chance de surmonter des difficultés financières.

Comment mener l’action?

En prenant le temps de remplir la grille de budget et le tract-enquête qui l’accompagne… Toutes les explications nécessaires sont fournies dans le document.

En faisant remplir l’enquête à un maximum de copains, jocistes ou non. Pour vous aider, on propose sur ce site de télécharger des révisions de vie : elles vous permettront de vivre l’action en équipe. Un petit livret et un dossier complet sur l’action vous permettront de mieux faire connaître l’action, dans les grandes lignes ou dans les détails.

L’étude

La JOC a réalisé une enquête “Les 18-30 ans et leur budget” sur le pouvoir d’achat des jeunes et a mis plusieurs actions dans ce domaine.

Cette enquête est riche en enseignements. Grâce à l’étude de ces 107 budgets et questionnaires, c’est tout le quotidien des 18-30 ans et leurs difficultés financières qui apparaissent. Les enjeux et les freins à l’autonomie ne sont pas les mêmes selon que l’on soit seul ou en couple, au travail ou en précarité. Mais certains obstacles sont récurrents : logement, transports… L’étude de quatre groupes de jeunes s’est avérée nécessaire pour une bonne représentativité de la jeunesse : les jeunes travailleurs seuls, les travailleurs en couple, les jeunes précaires, les étudiants.

Retrouvez l’enquête complete: http://www.joc.asso.fr/stockage/dossiers/JOC_Le_Pouvoir_des_choix.pdf

Vous pouvez remplir en ligne la grille budget : http://joc.budget.free.fr/remplissage-en-ligne/formulaire.php

Sylvain

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